Viena (Áustria) * 1996 * Universidade de Artes Aplicadas * 12 semanas

O colectivo WochenKlausur juntamente com estudantes concentrou-se nos problemas que as suas salas de aula apresentavam. Durante o projecto em 1996 foram desenhados e construídos novos equipamentos, as paredes foram decoradas e a iluminação melhorada.

Os alunos não têm um átrio, e não têm o direito de voto no desenho dos espaços onde passam muitos anos das suas vidas. Sentam-se em cadeiras que correspondem a normas governamentais mas que não são ergonómicas, e utilizam secretárias preparadas para uma instrução frontal. Em cooperação estreita com os alunos de uma escola secundária Vienense, os WochenKlausur redesenharam totalmente uma sala de aula do sexto ano (11-12 anos de idade) e uma sala do décimo primeiro ano (16-17 anos de idade).

Providenciar soluções à medida foi um dos objectivos fundamentais do projecto. Ao contrário dos arquitectos profissionais que trabalham de acordo com padrões específicos estipulados previamente, o grupo ignorou conscientemente tal tendência. Em alternativa os alunos foram questionados sobre as suas necessidades e convidados a fazer sugestões para o projecto.

Com os miúdos de 12 anos, a frequentar o sexto ano, foi necessária alguma paciência para vislumbrar sugestões realistas a partir das suas ideias fantásticas, tais como animais na sala de aula, TV “retráctil” ou plantas selvagens. Os WochenKlausur chegaram à conclusão que o arranjo dos lugares sentados era demasiado desconfortável e representava um obstáculo ao trabalho em grupo. Assim o colectivo construiu mesas em semi-circulo distribuídas em quatro linhas concêntricas de raio crescente. A disposição radial dos lugares promovia a comunicação e o melhoramento do campo de visão do quadro. Adicionalmente, o bengaleiro foi removido para a entrada da sala, libertando dessa forma um espaço que deu lugar ao recanto de descanso com sofá para usar nos intervalos. A iluminação foi também melhorada de acordo com a nova mobília.

Pagar estas alterações foi o maior desafio. A escola pública não corresponde aos desejos de “design” de turmas peculiares nas escolas – especialmente quando estes pedidos não estão de acordo com os parâmetros oficiais – o colectivo foi assim deixado à sua sorte e ao hipotético apoio de patrocinadores privados.

O problema principal para os alunos do décimo primeiro ano era a dimensão da sala de aula. Todos os dias, dezoito alunos de 17 anos de idade juntam-se numa sala com cerca de 21 m2. Havia a possibilidade de optimizar o espaço usando uma organização de duas linhas de mesas concêntricas. O quadro era também demasiado largo, e foi substituído por um com um m2. A turma concordou rapidamente com as propostas (nova iluminação, melhores cacifos e novo bengaleiro etc.). A única dificuldade foi decidir a decoração das paredes. Enquanto que uns sonhavam com paisagens escocesas, os outros queriam paredes brancas com cortinas de renda. Os WochenKlausur construíram maquetas da sala de aula, e num workshop de um dia foi possível chegar a acordo. Todas as propostas dos alunos foram apresentadas para discussão, e aí foram sendo eliminadas ideias, uma a atrás da outra até que restou apenas uma variante na qual todos estavam de acordo.